На первой лекции ее преподаватель, Мавр Николаевич Добровольский говорил:

- Школа спелеологов – это не совсем обычная школа, где есть штатные преподаватели и ученики. Это, прежде всего, организация самодеятельная, общественная, где работу ведут все участники данного мероприятия. А занятия ведут сами же, только более подготовленные, товарищи. Причем не в форме нудных лекций, а в форме краткого делового сообщения и последующей живой беседы по рассматриваемым вопросам.

Однако занятия в школе позволят как систематизировать наши знания, укрепить их и, что самое главное, повысить культуру нашей работы. Строго говоря, мы не очень отдалились по культурному уровню исследования пещер от какого-нибудь неандертальского дяди, использовавшего пещеры в качестве жилья.

На общем фоне хорошей физической закалки и спортивного мастерства спелеологу приходится заниматься геологией, гидрологией, палеонтологией, археологией, антропологией, биологией, топографией и другими науками. Значит, хороший спелеолог должен быть всесторонне развитым человеком, в чем большую помощь нам должна оказать школа.

Разрешите выразить уверенность, что после завершения работы школы красноярские спелеологи станут не только самыми отважными, смелыми, инициативными, самыми выносливыми, но и самыми культурными спелеологами в Советском Союзе.

Какие слова! Какие правильные слова! Их бы золотыми буквами вышить на белом знамени с черной летучей мышью, знамени Красноярских спелеологов! Хотя все прошедшие тридцать лет, красноярские спелеотуристы, особенно не афишируя, стараются неукоснительно придерживаться этого правила.

Ну и последний штрих к 1963 году: два красноярских спелеолога – В. Бобрин и В. Деньгин были направлены секцией в Крым на сбор Центрального Совета по Туризму для подготовки на инструкторов.